主语和谓语之间的一致体现在意义上大于语法形式上 英语主谓一致的意义一致（Notional Concord）原则指的是，主语和谓语之间的一致不仅体现在语法形式上，还体现在意义上。这意味着，即使主语在语法上是单数形式，但如果它在意义上表示的是复数概念，那么谓语动词也应该使用复数形式。反之亦然，如果主语在语法上是复数形式，但在意义上表示的是单数概念，那么谓语动词则应该使用单数形式。 在句子“The police are looking for the criminal.”中，“police”虽然在语法上是单数形式（因为它没有加“s”或“es”），但在意义上它表示的是一个集合体，即多个警察组成的整体。因此，谓语动词“are looking”使用了复数形式，这遵循了意义一致的原则。 另一个例子是“The committee consists of five members.”在这个句子中，“committee”在语法上是单数形式，但它在意义上表示的是一个由多个成员组成的集体。因此，谓语动词“consists”使用了单数形式，这也遵循了意义一致的原则。 新概念英语第三册单词 初中英语单词mp3 新概念英语视频下载 七年级下册英语阅读理解 在一些情况下，用作主语的单数名词可能具有复数意义，这时谓语动词应使用复数形式。例如，“The audience is enjoying the performance.”（观众正在欣赏表演。）尽管“audience”在语法上是单数名词，但在意义上它表示的是多个人组成的集体，因此谓语动词“is”在这里并不合适，应该使用复数形式“are”。 另一方面，有些主语虽然在语法上是复数形式，但在意义上可能被视为单数。例如，“The pair of shoes matches the dress.”（这双鞋和这条裙子很搭配。）尽管“pair”是复数形式，但在这里它表示的是一个整体，即一双鞋，因此谓语动词“matches”使用了单数形式。 意义一致原则在英语中非常重要，因为它帮助人们更准确地传达信息，避免歧义。了解并遵循这个原则，可以使你的英语句子更加清晰、准确。 例句 My family are having lunch now.我们一家人现在正吃午饭。 Twenty dollars is too expensive for the book.这本书20美元太贵了。 判断题 1. The verb's agreement in inverted sentences is affected by the inversion. (T/F) 2. Each of the students as well as the teacher _______ (are/is) invited to the party. (Fill in the blank with the correct form of the verb) 3. In sentences with collective nouns as subjects, the Verb may take either the singular or plural form, depending on the context. (T/F) 4. The Verb in a sentence with a prepositional phrase as the subject should always take the plural form. (T/F) 5. The nearer subject or pronoun to the Verb determines its form. (T/F) 1. 答案：F   解析：错误。在倒装句中，动词的形式并不受倒装的影响，仍然遵循主谓一致的规则。 2. 答案：T   解析：正确。当主语是 "Each of the students as well as the teacher 3. 答案：T   解析：正确。当主语为集合名词时，谓语动词的数形式取决于该名词所表示的整体还是成员。例如，"The family is large"（这个家庭很大）表示家庭作为一个整体，而"The family are watching TV"（家人们正在看电视）表示家庭的各个成员。 4. 答案：F   解析：错误。介词短语作为主语时，动词的数形式应根据介词短语所表示的内容来决定。如果介词短语表示的是一个整体，动词使用单数形式；如果表示的是多个个体，动词使用复数形式。例如，"The pair of shoes is red"（这双鞋是红色的）和"The pair of scissors are sharp"（这把剪刀很锋利）。 5. 答案：T   解析：正确。在英语中，主谓一致通常遵循就近原则，即动词的数形式与离它最近的主语或代词保持一致。例如，"Not only the students, but also the teacher is excited"（不仅学生们，老师也很兴奋）。 翻译句子 1. 每个人都需要一个朋友。（使用“everyone”） 2. 这个家庭的每个成员都对音乐感兴趣。（使用“every member”） 3. 所有的苹果都是红色的吗？（使用“all”） 4. 这两种饮料我都不喜欢。（使用“neither”） 5. 我们班级的学生总数是50人。（使用“the number of”） 1. 每个人都需要一个朋友。 Everyone needs a friend. 2. 这个家庭的每个成员都对音乐感兴趣。 Every member of the family is interested in music. 3. 所有的苹果都是红色的吗？ Are all the apples red? 4. 这两种饮料我都不喜欢。 I don't like either of the two drinks. 5. 我们班级的学生总数是50人。 The number of students in our class is 50.